教授、硕士生导师
刘艳春，中国传媒大学教学名师，教授，语言学及应用语言学博士，美国北亚利桑那大学访问学者，合作导师美国著名语料库语言学家Douglas Biber。科研项目：[1]主持国家社科基金项目2项：《汉语语体多维度、多特征计量研究》（项目编号13CYY038），已结项；《中小学语体知识体系构建研究与智能化知识库建设》（项目编号25BYY020），在研。[2]主持教育部人文社会科学研究课题2项：《应用语言学研究方法比较研究》（项目编号10YJC740073），已结项；《基于多维度分析的新闻短评语体百年演变研究》（项目编号23YJA740022），在研。[3]主持校级科研项目多项：《近20年我国语言学及应用语言学方法研究》（QJV0423）、《我国应用语言学方法、方法论研究》（CUC09C12）、《基于语料库的现代汉语语体计量研究》（CUC13B06）、《语域变异多维度研究》（CUC24HQ008）、《中小学语体知识体系构建研究》（CUC25GT18）等，均已结项。教学改革与人才工程项目：主持完成“中国传媒大学慕课建设项目”《语言交际概论》（JG190054）、通识核心课建设项目《语言沟通与表达》（YL19010110）、立体化教材建设项目《沟通的科学与艺术》（JG21197）、研究生论文写作训练项目《应用语言学论文写作方法与规范》（JG20121）、研究生精读文献导读工作坊项目《语言学及应用语言学专业研究生精读文献导读工作坊》（JG24203012）等教学、教材建设项目。2014年入选“中国传媒大学优秀中青年教师培养工程”（第二层次）。教学获奖（2020年以后）：2020年获中国传媒大学教学名师奖，2021年获得中国传媒大学首届教学优秀奖，2022年获中国传媒大学线上优质课程奖，2023年获中国传媒大学线上线下混合式优质课程奖，2023年获中国传媒大学混合式教学设计创新大赛二等奖，2023年获中国传媒大学教师教学创新大赛二等奖。主讲的《语言交际概论》等课程被评为“校级优质本科课程”。被学生评为“深得民心的好老师”。出版学术专著/教材6部，参编学术著作7部，发表学术论文、学术随笔70余篇，核心、CSSCI期刊论文20篇。
主要研究成果：
专著与教材：
[1]《语域变异多维度分析：理论与实践》，中国传媒大学出版社，2026。
[2]《沟通的科学与艺术》，中国传媒大学出版社，2023。
[3]《中西应用语言学研究对比分析》，商务印书馆，2016。
[4]《语言交际概论》，北京大学出版社，2007。
[5]《语言交际》，中国经济出版社，2005。
[6]《电视广告语言——类型与创作》，中国经济出版社，2004。
参编著作：
[1]《永远的探扩者——于根元先生纪念文集》（副主编），语文出版社，2022年8月。
[2]《广告语言概论》（副主编），中国广播电视出版社，2007。
[3]《中国现代应用语言学史纲》，中国经济出版社，2005。
[4]《新时期推广普通话方略研究》，中国经济出版社，2005。
[5]《语言的轮休和充电——第四轮语言哲学对话》，中国经济出版社，2005。
[6]《语言以人为本——第三轮语言哲学对话》，中国经济出版社，2003。
[7]《语言能力及其分化——第二轮语言哲学对话》，北京广播学院出版社，2002。
部分论文：
[1]叶巧明,刘艳春.在探索中创新，在建设中发展——基于《语言教学与研究》创刊以来所刊文章的考察分析[J].语言教学与研究,2025,(01):99-112.（核心&CSSCI）
[2]刘艳春.“整个一个X”构式的评价性来源、语用倾向及生成与识解——兼谈光杆名词的入式条件[J].语文研究,2024,(02):40-48.（核心&CSSCI）
[3]刘艳春,叶巧明.谈《闽南方言大词典》中“无”的释义——兼谈方言词典释义中应注意的几个问题[J].辞书研究,2024,(03):80-87.
[4]刘艳春,董家钰.口语中的连词分布及其制约条件[J].语言教学与研究,2022（02）:75-87.（核心&CSSCI）
[5]刘艳春.汉语语体变异的多维度分析——基于17个语体72项语言特征的考察[J].江汉学术,2019,38（03）:100-110.（CSSCI）
[6]刘艳春.小说等四语体在语体变异模式中的定位与特征——基于17个语体的语体变异多维度考察[J].江汉学术,2019,38（01）:106-112.（CSSCI）
[7]刘艳春,胡凤国,赵艺，邱乐A Comparative Study of a Multi-Dimension/Multi-Feature Approach Between Chinese Debate and Speech. International Journal of Language and Linguistics.Vol. 6, No. 5, 2018, pp. 163-172.
[8]刘艳春,赵艺.专门科技语体和通俗科技语体多特征对比研究[J].江汉学术,2018,37（03）:113-122.
[9]刘艳春,王小帆.小说和传记语体多特征对比分析[J].江汉学术,2018,37（01）:120-128.
[10]刘艳春,董洁.网络时评标题设计策略探析——基于“人民时评”标题语言的多维度计量研究[J].江汉学术,2017,36（05）:85-91.
[11]刘艳春,胡凤国,赵艺.辩论与演讲语体多维度、多特征对比研究[J].语言教学与研究,2016（06）:103-112.（核心&CSSCI）
[12]刘艳春.王家卫电影台词的哲学与禅意[J].中国语言生活,2014（04）.（商务印书馆电子期刊）
[13]刘艳春,谢熠,冯晨.试论我国当代的辞书研究——基于《辞书研究》4603篇文章的统计与分析[J].辞书研究,2014（05）:9-17+93.（核心）
[14]刘艳春.“词媒体”在广播电视中的呈现与制约[J].现代传播,2014,36（02）:88-91.（核心&CSSCI）
[15]刘艳春,赵艺,王小帆.中英应用语言学期刊中语言教育论文对比[J].中国社会语言学,2014（01）:32-42.
[16]周红照,刘艳春.话语模网络体的篇章特征考察——兼论网络体的家族相似性[J].语言教学与研究,2013（06）:97-103.（核心&CSSCI）
[17]刘艳春.语言研究方法中的“道”“法”“器”[J].中国语言生活,2013（02）.（商务印书馆电子期刊）
[18]刘艳春.基于树库的广播节目语体比较研究[J].语言教学与研究,2013（01）:89-95.（核心&CSSCI）
[19]刘艳春.基于“树库”的语体比较计量研究——以中央电视台《百家讲坛》《面对面》为例[J].广西社会科学,2012（12）:142-145.（核心&CSSCI）
[20]刘艳春.由“老公”看语言预测类推中的“角色（关系）优先”原则[J].中国语言生活,2012
（05）.（商务印书馆电子期刊）
[21]刘艳春.论李宁品牌的转型与重塑[J].湖北广播电视大学学报,2012,32（05）:90-92.
[22]刘艳春.基于CNKI的我国对外汉语教学法研究成果统计分析[J].江汉大学学报（人文科学版）,2012,31（04）:58-61.
[23]刘艳春.语言文字应用研究文章的定量分析——以《语言文字应用》为例[J].语言文字应用,2012（04）:64-73.（核心&CSSCI）
[24]刘艳春,胡凤国.“播新闻”与“说新闻”语体比较研究——以中央电视台《朝闻天下》和《马斌读报》为例[J].语言教学与研究,2011（01）:97-104.（核心&CSSCI）
[25]刘艳春.国内首部系统研究哥本哈根学派语言理论的力作[J].辽宁医学院学报（社会科学版）,2011,9（01）:95-97.
[26]刘艳春.基于依存树库的广播节目语体对比研究[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2010年6月增刊.（核心&CSSCI）
[27]刘艳春.谈广播节目广告的语篇“结构”功能[J].现代传播,2010（03）:145-146.（核心&CSSCI）
[28]刘艳春.我国应用语言学研究方法的历史发展[J].语言文字应用,2010（02）:97-106.（核心&CSSCI）
[29]刘艳春.从《语言文字应用》看我国应用语言学研究方法[J].语言文字应用,2005（02）:80-86.（核心&CSSCI）
[30]刘艳春.广告语言的哲理化倾向[J].江汉大学学报（人文科学版）,2004（03）:70-73.
[31]刘艳春.语义平面的歧义句成因刍议[J].汉语学习,2002（01）:68-71.（核心&CSSCI）[32]刘艳春.“对话对话”与“对对话”格式探微[J].语文建设,2000（07）:44.（核心&CSSCI）[33]刘艳春.答语的艺术[J].修辞学习,2000（04）:29.（现更名为《当代修辞学》,核心&CSSCI）