2025—2026学年秋季学期，由人文学院李大勤、王建莉、陈玉东三位教授主持的《语言学前沿研究》课程顺利结课。《语言学前沿研究》是我校人文学院语言学专业相关博士研究生的专业必修课，同时该课程可供其他学院博士研究生选修。本学期课程共举办七场讲座，特邀中国社会科学院、北京师范大学、首都师范大学、中央民族大学、湖南科技大学、云南师范大学等高校及科研机构的十位专家学者主讲，内容涵盖理论语言学、少数民族语言、汉语史、方言、语音学、语言艺术与传播等多个领域，为师生的语言学学习与研究提供了丰富的学术参考。
11月14日，中国社会科学院曹道巴特尔教授结合自身三十余年科研经历，从中国蒙古语方言格局变迁切入，系统阐述汉语对蒙古语的影响路径，提出今后蒙古语族语言研究应注重视角转变。陈国庆教授以孟高棉语为例，梳理其谱系分类历程，分析现代语言特征与地位，重点讲解该语系历史比较研究的重点议题与学术启示。
11月28日，中国社会科学院方梅教授围绕互动语言学展开讲授，通过汉语流水句、易位句等实例，说明如何借助语音表现推动语法分析，进而阐释自然口语对话中言语、韵律与多模态资源的协同整合机制。
12月5日，首都师范大学洪波教授从动词配价理论出发，通过对《论语》《战国策》等上古文献的动词用例分析，深入探讨上古汉语中动词增价现象的三大动因：使动思维泛化、语言经济性原则及句法位置吸附作用。
12月12日，北京师范大学齐元涛教授以《说文解字》为纲，通过“玉”“虫”“丝”等部首示例，揭示汉字构形背后的认知逻辑与文化系统，展示了北师大团队在“数字化《说文解字》”与可视化知识图谱方面的最新成果。
12月19日，著名品牌战略专家李光斗先生从有声语言的艺术效用谈起，结合古代文献与《西游记》文本案例，解析语言在传播中的穿透力与感染力，探讨语言艺术在当代商业传播中的持续价值。
12月26日，湖南科技大学李康澄教授以虚词“抑是”为研究对象，系统比较其在汉语史与湘语、闽语多个方言点的功能差异，揭示该词在语法史研究与辞书编纂中被忽视的现状。云南师范大学余金枝教授聚焦云南跨境语言，通过翔实数据与语料，分析其语言安全问题的显性与隐性特征，强调跨境语言研究对国家边疆语言规划与治理的意义。
2026年1月4日，中国社会科学院江荻教授以濒危语言吉兆话为例，回顾其系属争议历程，运用量化比较方法论证其作为独立语言的可能归属。首都师范大学黄树先教授从语义类型学角度出发，通过“武”“令”等词在汉藏语系内的比较，阐述跨语言词义比较对汉语词汇史研究的推动作用。
课程采用“主讲+评议+互动”模式，线上线下同步进行，讲座内容兼顾学术性、前沿性与普及性，涵盖语言学众多分支领域，有效拓宽了学生的学术视野，增强了学科交叉对话的能力。
《语言学前沿研究》课程于每学年第一学期继续开展，欢迎校内外师生持续关注和参与。
供稿：张统一